性教育是一种什么教育 性教育的作用是什么

　　许多学生家长虽然知道性基础教育的必要性因此对小孩也有lymphocytes基础教育，但是性基础教育的坏习惯却让许多人迷路了路径，上面我们就一同看一看性基础教育的坏习惯有甚么样。

　　性基础教育坏习惯

　　坏习惯一

少年儿童的性基础教育已经够多了。据Ganjam2004年世界性状况调查报告表明，我省少年儿童首度拒绝接受性基础教育的男女比例是13.7岁，在被进行调查的41个北欧国家中列依此类推第六。

WHO驻我国总领事馆讲话人沃雷·吉尔亚副教授说记者，他和上海一些中学生聊天时发现，许多人在性问题上还很幼稚。

　　坏习惯二

性基础教育及早，出现性交及早。这是许多双亲不肯和小孩未信的其原因众所周知。红十字国际委员会人口促进会驻沪总领事馆代表者希瑞·泰丽雅女士说：“并并非闭口不未信，少年儿童就不会出现性交。我国和许多北欧国家的前述情况是，塞里西的少女在激增，他们并非性解放介绍得太多，而要太少。”

　　坏习惯三

性基础教育就是为的是防止塞里西。WHO驻我国总领事馆李雪三副教授说，对少年儿童性基础教育不能只限于防止再婚性交上，要不断扩大到防治爱滋病或其他性传播疾病的覆盖范围。据估计，止到1999年9月，我省爱滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的疑似病例为1.5万，其中58%为20—29岁的年青人。而在少年儿童性基础教育积极开展得较为好的北欧国家，而此比例则明显增加。

恰当的性基础教育形式

　　1、明晰的异性恋觉悟

　　小孩从出生后，双亲就应该注意其异性恋觉悟的培养，在名字、着装等方面的选择上，注意到小孩的异性恋觉悟。不要故意做异性打扮，以免影响小孩以后的性格和行为。

　　2、简洁地回答问题

当小孩有性疑问时，双亲的回答应该平静、坦诚、简洁，不要给小孩造成心理压力，以免导致不正常的性神秘和不正常的羞耻心。如果遮遮掩掩、含糊其辞，反而会加重小孩性解放的神秘感和好奇心。

　　3、自由地身体探索

双亲在家庭生活中，要选择合适的时机，比如洗澡时，让小孩很自然地认识自己的身体，不要用其他字眼来指代生殖器官，让他们知道生殖器官和其他器官一样并不神秘，让小孩去除掉不恰当的心理，养成良好的卫生习惯。

　　4、合适的探讨机会

不要专门挑选一个时间去给小孩lymphocytes基础教育，性基础教育应该是一种机会基础教育，渗透在日常生活中，可以选择合适的机会，适时地进行，放松自己的态度，不要造成小孩的紧张和不自然，以防止他们产生抵触感。

　　5、双亲的行为规范

双亲是小孩模仿的对象，双亲之间真挚、融洽的感情会给小孩树立良好的榜样，使他们更加地热爱人生、热爱生活，学会恰当地对待性问题。

双亲如果进行了错误的性基础教育，对小孩将来的影响是非常恶劣的，所以学生家长们一定要多学习如何进行恰当的性基础教育，为小孩能够恰当认识性打下基础。